10 Cara Untuk Memberikan Siswa Lebih Banyak Kontrol Terhadap Pendidikan Mereka

Mengizinkan siswa untuk terlibat dan mengendalikan pendidikan mereka akan memberikan mereka kemudahan untuk menjadi lebih sukses.

Sebagai pendidik, gagasan memberi siswa kendali bisa tampak seperti langkah gila, tetapi sebenarnya memberi mereka rasa memiliki dalam pembelajaran mereka. Melepaskan kendali di beberapa area kelas membuat siswa lebih mudah menerima instruksi, membuat mereka tetap terlibat dalam apa yang mereka pelajari, dan membuat mereka lebih bersedia untuk menerima tantangan.
Jadi, bagaimana Anda memberi siswa kendali tanpa mengubah menjadi sebuah kekacauan

Berikut adalah 10 area yang dapat Anda berikan dengan aman kepada siswa Anda ruang gerak kecil untuk mengontrol pendidikan mereka.

10 Cara Untuk Memberikan Siswa Lebih Banyak Kontrol Terhadap Pendidikan Mereka

1. Beri mereka fleksibilitas dalam pekerjaan rumah

Keluhan umum di kalangan siswa adalah pekerjaan rumah, tetapi jika Anda membiarkan mereka memilih tugas mereka untuk malam itu, mereka benar-benar tidak dapat mengeluh, karena itu adalah keputusan mereka. Misalnya, beri siswa selembar soal matematika, tetapi biarkan mereka memilih 10 yang ingin mereka selesaikan.
Anda juga dapat membiarkan mereka memilih cara yang berbeda untuk mempelajari kata-kata ejaan mereka atau memberi mereka beberapa opsi untuk menyelam lebih dalam ke subjek sejarah. Memberi siswa pilihan untuk tugas mereka mungkin tidak bekerja untuk semuanya, tetapi memberikan siswa Anda input sesekali dapat mengubah sikap mereka terhadap pekerjaan rumah sama sekali.

2. Ukur pemahaman dengan berbagai cara

Semakin banyak penelitian yang membuktikan bahwa siswa tidak boleh diuji dengan satu cara standar. Bergantung pada subjeknya, tulis bagian dari tes untuk memasukkan pertanyaan pilihan ganda atau isi, kemudian berikan pilihan dua atau tiga pertanyaan esai untuk dipilih.

Memvariasikan cara Anda menguji siswa dapat menghasilkan demonstrasi yang lebih baik dari pemahaman mereka karena mereka akan dapat mengomunikasikan retensi mereka dengan cara yang paling nyaman bagi mereka.

3. Personalisasi konten dan materi

Beri siswa kesempatan untuk memilih buku mereka sendiri untuk dibaca, percobaan sains untuk dilakukan, daftar kosakata untuk dihafal, dan masalah matematika untuk dipecahkan. Sekolah charter online unggul di arena ini, karena siswa diperbolehkan memilih dari sejumlah besar materi pelajaran untuk setiap mata pelajaran.

4. Biarkan mereka membuat jadwal yang sesuai untuk mereka

Ini tidak selalu praktis, tetapi memungkinkan siswa untuk membuat jadwal mereka sendiri – dan kemudian merevisinya ketika mereka menyadari itu atau tidak berfungsi – dapat menjadi cara yang ampuh untuk menambah kepemilikan siswa atas pembelajaran mereka. Sekolah online, misalnya, memberi siswa kebebasan untuk mengendalikan jadwal mereka karena itu memungkinkan mereka untuk memutuskan kapan mereka ingin menyelesaikan setiap tugas.

Guru di sekolah tradisional dapat menerima gagasan ini dengan memungkinkan siswa memilih urutan yang mereka inginkan untuk melakukan tugas mereka selama kelas. Memberi mereka ini, katakanlah, membuat mereka mengendalikan waktu mereka, dan semoga mereka tidak akan membuang-buang waktu.

5. Bantu mereka menetapkan tujuan mereka sendiri

Pada awal setiap tahun ajaran, tanyakan kepada siswa apa yang ingin mereka peroleh dari kelas. Beberapa jawaban mereka mungkin tidak jelas atau bahkan konyol, tetapi Anda mungkin menemukan bahwa ada siswa yang benar-benar ingin belajar atau memperbaiki diri mereka sendiri dengan cara tertentu, seperti meningkatkan IPK atau melanjutkan ke perguruan tinggi. Izinkan mereka untuk menetapkan standar untuk diri mereka sendiri untuk tahun ini dan biarkan mereka tahu mereka akan bertanggung jawab.

Baca Juga : Buat Para Ayah Jangan Lewatkan Masa Mengantar Anak Sekolah

6. Ajari mereka untuk menilai sendiri

Beri siswa kesempatan reguler untuk evaluasi diri. Itu bisa di akhir periode kelas atau akhir minggu, tetapi meminta mereka untuk merenungkan kinerja mereka; ini memberi mereka tanggung jawab untuk pembelajaran mereka sendiri dan membuat mereka bertanggung jawab dalam cara mereka menggunakan waktu mereka dan maju menuju tujuan mereka.

7. Mintalah umpan balik tentang pelajaran atau kelas Anda

Sebagai guru, kami terus mengevaluasi siswa, tetapi pastikan Anda menawarkan mereka kesempatan untuk memberikan umpan balik kepada Anda. Minta mereka untuk mengevaluasi Anda, kursus, atau tugas tertentu. Ini membantu siswa merasa didengar dan bahwa mereka memiliki suara dalam pembelajaran mereka.

8. Bedakan rubrik

Atau minta mereka membuat sendiri berdasarkan universal yang Anda buat. Pada awal tahun ajaran sekolah, bekerjalah dengan siswa Anda untuk menetapkan kriteria penilaian yang jelas untuk proyek-proyek. Dengan memungkinkan siswa membuat rubrik mereka sendiri, mereka menempatkan tanggung jawab pada diri mereka sendiri untuk memenuhi harapan untuk pekerjaan mereka.

9. Gunakan Pembelajaran Berbasis Proyek

Baca Juga : Memprihatinkan! SD Kunjung di pedalaman Kotim Kalimantan Tengah ditinggal guru

Pembelajaran berbasis proyek adalah pilihan yang sangat baik untuk banyak ruang kelas.
Biarkan siswa datang dengan ide-ide mereka sendiri untuk pembelajaran berbasis proyek dan melacak kemajuan mereka sendiri. Sekali lagi, memiliki rubrik sebelum proyek dimulai menempatkan tanggung jawab pada mereka untuk memenuhi harapan. Ini dapat menetapkan standar penilaian sehingga terlepas dari apa yang siswa ciptakan — situs web, esai, presentasi, dll — mereka dapat mengekspresikan kreativitas mereka, mengambil kepemilikan atas pengalaman belajar mereka, dan menetapkan pedoman untuk apa yang harus disampaikan.

10. Gunakan kebijakan kelas yang mendukung

Libatkan siswa dalam keputusan tentang peraturan dan kebijakan kelas. Memberi mereka suara di arena ini semakin kuat